NO A LA ADICCIÓN TECNOLÓGICA

El uso de dispositivos móviles en el aula mejora las competencias comunicativa y lingüística del alumno y su autonomía a la hora de aprender -depende menos del profesor-. Esas son las conclusiones del estudio Los dispositivos móviles en educación y su impacto en el aprendizaje, impulsado por Samsung y el Ministerio de Educación.

Sin embargo dándolo un mal uso al móvil puede convertirse en un gran distractor, y también podemos llegar a perder la socialización entre compañeros incluso familia, lo cual esto es uno de los problemas  que podemos observar actualmente.

Profesores detectaron, además, que aquellos alumnos que normalmente no participaban en las dinámicas de clase, se animaban a hacerlo con el uso de las tabletas. “Las dos asignaturas pendientes son permitir el uso de los móviles en las clases y formar al profesorado en tecnología”