Ahora el principal problema son los móviles. “En los colegios hay terror al uso del móvil, en la mayoría de centros está prohibido e incluso está mal visto que los profesores los llevemos al aula” “De forma errónea la mayoría de padres asocian el aprendizaje con gafas a los vídeo juegos y creen que es una pérdida de tiempo. Hace falta dar a conocer la importancia de aprender jugando”.
Esta forma errónea de pensar a provocado que cuando se hable de tecnología se vea como una forma de perder el tiempo de entretener a los niños inquietos entregando un dispositivo. Pero cabe rescatar que esto depende mucho de lo que se les inculca a los niños desde casa.
Integrar experiencias de realidad virtual en los programas académicos puede ayudar a los niños con dificultades para retener información de los libros de texto a procesar mejor los contenidos, señala el estudio.
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